Studia przeznaczone dla absolwentów studiów wyższych I  lub II stopnia, którzy chcą pracować w zawodzie nauczyciela, oraz socjologów, psychologów, pracowników socjalnych i innych osób potrzebujących uzupełnić kwalifikacje o przygotowanie pedagogiczne.

• Rejestracja odbywa się drogą elektroniczną, w sposób ciągły, do zorganizowania grupy.

  Kandydat zobowiązany jest do rejestracji drogą elektroniczną, a na spotkaniu organizacyjnym – do złożenia wymaganych dokumentów, tj.:

  • podanie-kwestionariusz (wygenerowany z systemu),
  • kserokopia dyplomu ukończenia studiów wyższych (oryginał do wglądu).

  O przyjęciu kandydata na studia podyplomowe decyduje kolejność zgłoszeń.

Ks. J. Jałowego 24, 35-010 Rzeszów

Słuchacz uzyska szereg umiejętności do pracy w instytucjach systemu edukacji w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem:

• diagnozowania potrzeb edukacyjnych dzieci i młodzieży szkolnej
• stymulowania, wspierania i wspomagania rozwoju uczniów w różnym wieku szkolnym;
• projektowania i realizacji procesów kształcenia i wychowania z wykorzystaniem różnorodnych metod i technik pracy dydaktyczno-wychowawczej;
• projektowania, realizacji i ewaluacji programów kształcenia i wychowania w instytucjach systemu edukacji;
• sprawnego posługiwania się językiem ojczystym, jako uniwersalnym narzędziem komunikowania się ludzi między sobą;
• sprawnego posługiwania się współczesnymi technologiami informacyjnymi, w tym kształtowanie umiejętności świadomego i krytycznego odbioru przez uczniów różnorodnych przekazów medialnych (realizacja idei wyrażonej w triadzie: „o mediach – przez media – dla mediów”);
• podejmowania współpracy ze środowiskiem lokalnym, w tym domem rodzinnym, instytucjami życia społecznego i kulturalnego, itp.

minimum dwa zjazdy (sobota+niedziela) w miesiącu

SYLWETKA ABSOLWENTA

Słuchacz uzyska szereg umiejętności do pracy w instytucjach systemu edukacji w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem:

• diagnozowania potrzeb edukacyjnych dzieci i młodzieży szkolnej
• stymulowania, wspierania i wspomagania rozwoju uczniów w różnym wieku szkolnym;
• projektowania i realizacji procesów kształcenia i wychowania z wykorzystaniem różnorodnych metod i technik pracy dydaktyczno-wychowawczej;
• projektowania, realizacji i ewaluacji programów kształcenia i wychowania w instytucjach systemu edukacji;
• sprawnego posługiwania się językiem ojczystym, jako uniwersalnym narzędziem komunikowania się ludzi między sobą;
• sprawnego posługiwania się współczesnymi technologiami informacyjnymi, w tym kształtowanie umiejętności świadomego i krytycznego odbioru przez uczniów różnorodnych przekazów medialnych (realizacja idei wyrażonej w triadzie: „o mediach – przez media – dla mediów”);
• podejmowania współpracy ze środowiskiem lokalnym, w tym domem rodzinnym, instytucjami życia społecznego i kulturalnego, itp.

50

• podanie-kwestionariusz (wygenerowany z systemu)
• kserokopia dowodu osobistego (oryginał do wglądu)
• kserokopia dyplomu ukończenia studiów wyższych (oryginał do wglądu)