Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wsparcie rodziny

  • Liczba semestrów

    4

  • Liczba godzin

    1065

  • Opłata za semestr

    studia finansowane ze środków MEN

  • Jednostka prowadząca

    Wydział Pedagogiki i Filozofii

  • Kierownik studiów

    dr Izabela Marczykowska

 

LISTA RANKINGOWA UZUPEŁNIJĄCA 16.10.2026 R.

LISTA RANKINGOWA

 

Program studiów podyplomowych w zakresie WWR, tj. przygotowania kadr do roli specjalisty WWR, udzielającego wsparcia rodzinie w jej naturalnym środowisku, pracującego w transdyscyplinarnym zespole WWR (zwanym dalej zespołem WWR), w skoordynowanej międzysektorowej sieci podmiotów WWR w lokalnej społeczności, jest skierowany do czynnych nauczycieli - specjalistów z zakresu ochrony zdrowia, pedagogiki, pedagogiki specjalnej, psychologii, rehabilitacji, logopedii, terapii zajęciowej, usług społecznych i innych form terapii.

Studia adresowane są do czynnych nauczycieli, którzy ukończyli studia wyższe (kwalifikacja pełna co najmniej na poziomie 6 uzyskana w systemie szkolnictwa wyższego i nauki (art. 160 ust. 3) – licencjackie lub magisterskie) kierunku przyporządkowanym do dyscypliny naukowej w ramach dziedzin nauk społecznych lub nauk medycznych i nauk o zdrowiu, posiadają przygotowanie pedagogiczne i pracują jako nauczyciele.

 

Kwalifikacje uzyskane po ukończeniu studiów podyplomowych: Kwalifikacje do pracy w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny.

Absolwent studiów podyplomowych „Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wsparcie rodziny” to specjalista wczesnego wspierania rozwoju, który uzyskuje kompetencje i umiejętności w zakresie:

  • promowania rozwoju i uczenia się dziecka, kluczowej roli rodziny i środowiska w opiece, wychowaniu, edukacji, leczeniu i terapii;
  • zindywidualizowanego wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny w ramach wielospecjalistycznego zespołu (wczesne rozpoznawanie potrzeb dziecka i rodziny oraz rozwiązywanie problemów zdrowia i funkcjonowania, warunkujących zaburzenia rozwojowe);
  • współpracy z rodziną i środowiskiem społeczno-wychowawczym we wspomaganiu rozwoju;
  • koordynowania prac w zakresie oceny funkcjonalnej i planowania pracy z dzieckiem, jego rodziną i środowiskiem;
  • realizacji zadań w sposób kompleksowy, skoordynowany w środowisku dziecka i rodziny zgodnie ze standardami WWR;
  • koordynacji działań podmiotów międzyresortowych, w celu zsynchronizowana opieki, wsparcia i dostępności;
  • optymalizowania włączenia dziecka i rodziny do lokalnej społeczności, transdyscyplinarnej pracy zespołowej prowadzonej w środowisku.

Absolwent studiów podyplomowych posiada wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne do pełnienia roli specjalisty wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny we wszystkich rodzajach placówek zajmujących się udzielaniem pomocy dzieciom z zaburzeniami neurorozwojowymi, sensorycznymi, emocjonalnymi, behawioralnymi lub nieprawidłowo kształtującą się osobowością i ich rodzinom.

 

Kontakt w sprawie studiów podyplomowych:

mgr Alicja Wiśniowska
Instytut Pedagogiki pok. 108
Wydział Pedagogiki i Filozofii
Ul. ks. Jałowego 24
35-010 Rzeszów
tel.: 17 872 1805
[email protected]

 

 

 

 

Program studiów podyplomowych

 

Lp.

Przedmioty lub grupy przedmiotów

Liczba godzin

 

Forma
zaliczenia

Liczba pkt ECTS

 

C. KSZTAŁCENIE KIERUNKOWE                                                                              180                                                          18

1

C.3 Moduł: Przygotowanie pedagogiczne do pracy z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

60

20 w

40 ćw

Praca
projektowa

6

2

C.5 Moduł: Dydaktyka specjalna

30

10 w

20 ćw

Egz

4

3

C. 6 Moduł: Diagnostyka w pedagogice specjalnej

30

10 w

20 ćw

Egz

4

4

C.7 Praktyka zawodowa w placówkach edukacyjnych z dziećmi ze SPE

60

 

Ocena dok

4

 

E.WW. WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA                                   885

 

E.1WW. Przygotowanie merytoryczne

 

500

20

5

Moduł: Model wczesnego wspomagania rozwoju - założenia, zasady i organizacja

55

15 w

40 ćw

zal z oceną

2

6

Moduł: Wsparcie rodziny w modelu wczesnego wspomagania rozwoju

65

20 w

45 ćw

E

3

7

Moduł: Biomedyczne podstawy wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

105

40w

65 ćw

E

4

8

Moduł: Psychospołeczne podstawy wczesnego wspomagania rozwoju dziecka
i wczesnej interwencji terapeutycznej

85

30 w

55 ćw

Projekt indywidualny

3

9

Moduł: Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z zaburzeniami neurorozwojowymi
i wspieranie jego rodziny

50

20 w

30 ćw

Praca projektowa

2

10

Moduł: Podstawy rehabilitacji dziecka z zaburzonym rozwojem psychoruchowym
i wspieranie jego rodziny

40

10 w

30 ćw

Praca projektowa

2

11

Moduł: Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością słuchową
i wspieranie jego rodziny

50

20 w

30 ćw

Praca projektowa

2

12

Moduł: Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością wzrokową
i wspieranie jego rodziny

50

20 w

30 ćw

Praca projektowa

2

 

E.2WW. Przygotowanie dydaktyczno-metodyczne

 

205

12

13

Moduł: Ocena możliwość i potrzeb dziecka

80

20 w

60 ćw

Projekt indywidualny

5

14

Moduł: Wsparcie środowiskowe w WWR

45

15 w

30 ćw

Praca projektowa

2

15

Moduł: Planowanie procesu WWR

80

10w

70 ćw

Projekt indywidualny

5

 

E.3WW. PRAKTYKI ZAWODOWE                                                                              180                                                                  6

17

Praktyka zawodowa w zespołach WWR[1]

60

Ocena dok

Ocena dokumentacji

2

18

Praktyka zawodowa: indywidualna praca środowiskowa z dzieckiem i rodziną (studium dziecka i rodziny)

120

Ocena dok

Ocena dokumentacji

4

Podsumowanie:

 

C. KSZTAŁCENIE KIERUNKOWE

180

 

 

E.WW. WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

885

 

 

Łączna liczba godzin:

1065

 

 

[1] w instytucjach, które zgodnie z projektowanymi zmianami będą koordynować wsparcie w ramach nowego modelu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny w zakresie wsparcia terapeutycznego i środowiskowego w systemie oświaty, ochronie zdrowia oraz sektorze pomocy społecznej

Harmonogram rekrutacji na studia podyplomowe ,,Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wsparcie rodziny”.

 

Wymagane wykształcenie:

Studia adresowane są do czynnych nauczycieli, którzy ukończyli studia wyższe (kwalifikacja pełna co najmniej na poziomie 6 uzyskana w systemie szkolnictwa wyższego i nauki (art. 160 ust. 3) – licencjackie lub magisterskie) kierunku przyporządkowanym do dyscypliny naukowej w ramach dziedzin nauk społecznych lub nauk medycznych i nauk o zdrowiu, posiadają przygotowanie pedagogiczne i pracują jako nauczyciele.

Zasady rekrutacji:

·       podstawą przyjęcia na studia podyplomowe jest rejestracja elektroniczna oraz złożenie kompletu dokumentów w wyznaczonym terminie,

·       przyjęciu na studia decyduje kolejność zgłoszeń.

Harmonogram rekrutacji:

Rejestracja elektroniczna: od 30.09.2026 r. godz.: 10:00 do 11.10.2026 r. godz.: 23:59

Ogłoszenie listy osób zakwalifikowanych: 12.10.2026 r. o godz. 12.00 na stronie podyplomowe.ur.edu.pl. (w zakładce Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wsparcie rodziny).

Dostarczenie kompletu dokumentów przez osoby zakwalifikowane: od 13.10.2026 r. – do 15.10.2026 r.

na Wydział Pedagogiki i Filozofii Uniwersytetu Rzeszowskiego, ul. ks. Jałowego 24, 35-010 Rzeszów, pokój 108, w godzinach 8:00-15:00.

 

Wymagane dokumenty:

  • ·       podanie o przyjęcie na studia podyplomowe, wygenerowane z systemu rekrutacyjnego IRK,
  • ·       kopia dyplomu ukończenia studiów  I stopnia, II stopnia lub jednolitych studiów magisterskich (oryginał do wglądu),
  • ·       kopia dyplomu/świadectwa potwierdzająca kwalifikacje pedagogiczne (oryginał
  • do wglądu).
  • Zaświadczenie o byciu czynnym nauczycielem potwierdzone przez dyrekcję szkoły

Dostarczenie dokumentów:

Podpisane podanie wraz z załącznikami i kompletem dokumentów należy dostarczyć na Wydział Pedagogiki i Filozofii Uniwersytetu Rzeszowskiego

ul. Ks. Jałowego 24, 35-010 Rzeszów, pok. 108

e-mail: [email protected]

tel. 17 872 18 05

 

W przypadku niezebrania się odpowiedniej liczby osób niezbędnych do uruchomienia kierunku, istnieje możliwość przedłużenia rekrutacji.

W przypadku wcześniejszego niż przewidywany, wypełnienia limitu miejsc na kierunku, zastrzegamy możliwość wcześniejszego zamknięcia elektronicznej rekrutacji.

W tym przypadku lista rankingowa zostanie ogłoszona wcześniej, każdy z kandydatów zarejestrowanych w systemie zostanie o tym fakcie poinformowany w wiadomości e-mail.

 

Niedostarczenie dokumentów w terminie zgodnym z harmonogramem rekrutacji oznacza rezygnację kandydata ze studiów. Ostateczna decyzja o przyjęciu na studia zostanie podjęta podczas składania i weryfikowania wymaganych dokumentów.

Brak kompletu dokumentów oznacza nieprzyjęcie na studia podyplomowe.

Do komunikacji z kandydatem wykorzystuje się środki komunikacji na odległość m.in. e-mail, telefon.

 

Kontakt w sprawie studiów podyplomowych

Wydział Pedagogiki i Filozofii Uniwersytetu Rzeszowskiego

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wsparcie rodziny

mgr Alicja Wiśniowska

e-mail: [email protected]

tel. 17 872 18 05

Pokój 108

 

Wymagane dokumenty:

  • podanie o przyjęcie na studia podyplomowe, wygenerowane z systemu rekrutacyjnego IRK,
  • kopia dyplomu ukończenia studiów I stopnia, II stopnia lub jednolitych studiów magisterskich (oryginał do wglądu),
  • kopia dyplomu/świadectwa potwierdzająca kwalifikacje pedagogiczne (oryginał do wglądu).
  • Zaświadczenie o byciu czynnym nauczycielem potwierdzone przez dyrekcję szkoły.

 

Dostarczenie dokumentów:

Podpisane podanie wraz z załącznikami i kompletem dokumentów należy dostarczyć na Wydział Pedagogiki i Filozofii Uniwersytetu Rzeszowskiego

ul. Ks. Jałowego 24, 35-010 Rzeszów, pok. 108
e-mail: [email protected]
tel. 17 872 18 05

 

W przypadku niezebrania się odpowiedniej liczby osób niezbędnych do uruchomienia kierunku, istnieje możliwość przedłużenia rekrutacji. W przypadku wcześniejszego niż przewidywany, wypełnienia limitu miejsc na kierunku, zastrzegamy możliwość wcześniejszego zamknięcia elektronicznej rekrutacji. W tym przypadku lista rankingowa zostanie ogłoszona wcześniej, każdy z kandydatów zarejestrowanych w systemie zostanie o tym fakcie poinformowany w wiadomości e-mail.

Niedostarczenie dokumentów w terminie zgodnym z harmonogramem rekrutacji oznacza rezygnację kandydata ze studiów. Ostateczna decyzja o przyjęciu na studia zostanie podjęta podczas składania i weryfikowania wymaganych dokumentów.

Brak kompletu dokumentów oznacza nieprzyjęcie na studia podyplomowe.

Do komunikacji z kandydatem wykorzystuje się środki komunikacji na odległość m.in. e-mail, telefon.

 

Kontakt w sprawie studiów podyplomowych

Wydział Pedagogiki i Filozofii Uniwersytetu Rzeszowskiego

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wsparcie rodziny

mgr Alicja Wiśniowska
e-mail: [email protected]
tel. 17 872 18 05
Pokój 108